هیچ کلاسی بدون معلم در اول مهرماه نخواهیم داشت

ایسنا/آذربایجان شرقی مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت: تمهیدات لازم برای تامین نیروی انسانی لازم اداره کل آموزش و پرورش در نظر گرفته شده است به‌گونه‌ای که هیچ کلاسی بدون معلمی در اول مهر ماه نخواهیم داشت.

علیرضا صیادی روز چهارشنبه، ۲۵ مرداد ماه، در جلسه‌ی شورای آموزش و پرورش آذربایجان شرقی اظهار کرد: از زمانی که توفیق حضور در دستگاه تعلیم و تربیت را داشتم پس از برنامه‌ی معارفه بنده، از رهنمودهای استاندار آذربایجان شرقی در زمینه‌ی مسائل مربوط به تعلیم و تربیت بهره‌مند شده و جلسات متعددی را در این زمینه و در راستای سند تحول بنیادین انجام داده‌ایم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: یکی از مهمترین برنامه‌هایی که در سه ماه گذشته در استان اتفاق افتاد، مسابقات کشوری قرآنی بود که در تبریز برگزار شد و یک برنامه‌ی فاخر و ارزشمندی بود که میزبان قاریان و حافظان در رشته‌های مختلف قرآنی بودیم و دانش‌آموزان استان ما نیز مقام‌های خوبی کسب کردند.

وی افزود: در برنامه‌های اوقات فراغت دانش‌آموزان نیز اقدامات خوبی انجام شده و فاخرترین برنامه‌ها در جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش‌آموزان بود که برنامه ارزشمندی بود و دانش‌آموزان و اساتید با شوق اقدام کردند همچنین در راستای رونق بخشی به غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان و با همکاری بسیج دانشجویی طرح راهیان نور به تعداد ۱۰ هزار نفر در حال اجرا است که در نوع خود بی‌نظیر است.

صیادی گفت: تاکنون در دو نوبت میز خدمت در نماز جمعه داشته‌ایم که در نماز جمعه شهرهای اسکو و باسمنج شرکت کرده و به مشکلات اهالی این مناطق رسیدگی کردیم که برنامه‌ی بسیار خوبی بود و سعی داریم در نماز جمعه‌های شهرهای اقماری کلانشهر تبریز حضور داشته باشیم. 

وی خاطرنشان کرد: دیدارهای عمومی ما قابل توجه بود و سه‌شنبه گذشته ۹۸ پذیرش چهره به چهره داشتیم و اقدامات و دستورات اداری لازم داده شد و امروز نیز بالای ۱۰۰ نفر را پذیرش کرده‌ایم.

وی همچنین اضافه کرد: دهم هر ماه را برای رسیدگی به مشکلات بازنشستگان تخصیص داده‌ایم و در این مدت بازدید از مناطق مختلف آموزش و پرورش استان و دیدار با خانواده‌های شهدا را در برنامه‌ی خود داشته‌ایم.

مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی متذکر شد: یکی از اساسی‌ترین چالش بازگشایی مدارس کمبود نیروی انسانی است که جلسات متعددی با کارگروه‌های تخصصی تشکیل و پیگیری‌های کارشناسانه انجام شد و بخشی از طریق نهضتی‌ها و ایثارگران و استخدام‌های دیگر تامین می‌شود.

وی ادامه داد: نزدیک به ۴۰۰۰ نیروی مدارس از طریق فارغ‌التحصیلان دانشگاهی تامین و بقیه از طریق نیروهای خرید خدمات و بازنشستگان و شاغلین تامین می‌شود تا بتوان نیازهای اساسی خود را تامین کرد و در اول مهر کلاس بدون معلم نداشته باشیم.

به گزارش ایسنا، وی در پایان تاکید کرد: تیم‌های بازرسی در راستای بازگشایی مدارس و مقدمات پروژه مهر اندیشیده شده است و مهمترین تهدیدات و آسیب‌های مانع بازگشایی مدارس، تشخیص، شناسایی و به رفع آنها می‌پردازیم.

انتهای پیام 

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی آموزش و پرورش دانش آموزان برنامه ی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۷۷۰۰۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش: دانش‌آموز وسیله نیست/ برخورد قانونی با معلم بلاگرها

حجت‌الاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

فوق‌برنامه‌ها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که  مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

برخورد با معلم بلاگرها

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش‌آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آن ها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

منبع: خبرگزاری تسنیم